ANALISIS IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) PADA MASA PANDEMI VIRUS CORONA DISEASE (COVID-19) DI KOTA TASIKMALAYA

Abstract

Keberlangsungan dunia pendidikan saat pandemi Covid 19 ini, membawa perubahan yang begitu besar bagi guru, tenaga kependidikan, siswa dan orang tua. Penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi menjadi suatu kebutuhan yang tidak ada nilai tawar lagi. Perubahan yang sangat besar ini bagaikan pisau bermata dua, disadari atau tidak, ini akan membawa dampak baik positif maupun negatif bagi dunia pendidikan. Disinilah peran guru dan orang tua yang harus menjadi garda terdepan bukan hanya dapat memberikan pemahaman, pendampingan, pengawasan dan pengendalian kepada para siswa untuk melek teknologi sehingga memiliki kemampuan yang kompeten, dapat mengembangkan kreativitas serta memiliki keterampilan abad 21 yaitu self directed learning  (pembelajaran mandiri) sebagai salah satu outcome saja, tapi dengan menanamkan nilai-nilai moral dan etika serta keagamaan yang mengakar dalam dirinya. Sehingga para siswa dapat menghindari dampak negatif dari penggunaan teknologi tersebut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui tiga cara yaitu : observasi, depth interview, dan dokumentasi. Berdasarkan sejumlah data hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Implementasi Kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) pada masa Pandemi Virus Corona Disease (Covid-19) di Kota Tasikmalaya sudah dilakukan dengan cukup baik, namun dimensi komunikasi dan sumber daya harus lebih ditingkatkan kembali. Sedangkan dimensi struktur birokrasi dan disposisi tetap dipertahankan